| 000 -Líder |
|---|
| Campo fijo de descripción fija |
01235nam a22002177a 4500 |
| 003 - Identificador del número de control |
|---|
| Campo de control |
OSt |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción |
|---|
| Campo de control |
20240613200744.0 |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
|---|
| Campo fijo de descripción fija -- Información general |
240613b mx|||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - Isbn |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro |
9786073003476 |
| 082 04 - Número de clasificación decimal Dewey |
|---|
| Número de la edición del Dewey |
21 |
| Número de clasificación |
371 |
| Clave de autor-Numero de item |
M722e |
| 100 1# - Entrada principal -- Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Molina Fuentes, Mariana Guadalupe |
| 9 (RLIN) |
41156 |
| 245 10 - Mención del título |
|---|
| Idioma de una obra |
Educación laica y educación religiosa : |
| Parte restante del título - Subtitulo |
entender el mundo desde ángulos diferentes / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Mariana Guadalupe Molina Fuentes |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
UNAM, |
| -- |
Instituto de Investigaciones Jurídicas, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2018. |
| 300 ## - Descripción física |
|---|
| Extensión |
94 p. |
| 490 ## - Mención de serie |
|---|
| Mención de serie |
Cultura laica; |
| Designación numérica/secuencial del volumen |
13 |
| 505 ## - Nota de contenido con formato preestablecido |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
I. Definiciones claras, objetos de estudio concisos. La importancia de evitar la vaguedad en el uso de los conceptos .-- II. México: la lucha por la educación en un Estado laico con grupos sociales de fuertes convicciones religiosas .-- III. ¿Cómo y dónde se aprenden valores? La importancia de la comunidad educativa en la conformación de discursos morales .-- IV. Entonces, ¿Importa o no si se estudia en una escuela religiosa? .-- V. Libertades individuales e interese colectivos. Una tensión no resuelta |
| 650 #4 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
| Subdivisión geográfica |
México |
| 9 (RLIN) |
41157 |
| 650 #4 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación laica |
| 9 (RLIN) |
41158 |
| 650 #4 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación religiosa |
| 9 (RLIN) |
28858 |
| 942 ## - Entrada de materiales agregado (KOHA-TIPO DE MATERIAL) |
|---|
| Forma de clasificacion |
|
| Tipo de Material (KOHA) |
Libros |