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Diseño de sistemas de aprendizaje : un enfoque del mejoramiento de la instrucción /

por Davis, Robert H; Alexander, Lawrence T; Yelon, Stephen L.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: México : Trillas, 1990Edición: 2a ed.Descripción: 403 p. ; 23 cm.ISBN: 9682435935.Títulos uniformes: Learning system design. Español.Tema(s): Aprendizaje | Sistemas de enseñanza -- Diseño
Contenidos:
Prólogo -- 1. Panorama del diseño de sistemas de aprendizaje -- 2. Reconocimiento de objetivos bien formulados -- 3. Derivación y elaboración de los objetivos de aprendizaje -- 4. Evaluación de los sistemas de aprendizaje -- 5. Descripción de la tarea -- 6. Tipos de aprendizaje -- 7. Análisis de las tareas, los objetivos y las caracteristicas del alumno -- 8. Principios generales del aprendizaje y la motivación -- 9. El aprendizaje y enseñanza de conceptos y principios -- 10. El aprendizaje y enseñanza de solución de problemas -- 11. El aprendizaje y enseñanza de las habilidades perceptivo-motoras -- 12. El enfoque de sistemas en la instrucción -- Objetivos suplementarios -- Respuestas a las pruebas posteriores -- Índice analítico
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Tipo de ítem Ubicación Colección Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento
Libros Libros Colección General 371.3 D261d 1997 (Navegar estantería) Disponible
Navegando Biblioteca del Poder Judicial del Estado de Michoacán Estantes , Código de colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías
371.271 C314i 1990 Instrumentos de medición del rendimiento escolar / 371.271 R696e 1990 Evaluación en el aula / 371.272 S684d Diseño lógico de exámenes / 371.3 D261d 1997 Diseño de sistemas de aprendizaje : 371.3 D578c 1989 Cómo redactar objetivos de instrucción / 371.3028 C346m 1979 Los medios de la comunicación y la tecnología educativa / 371.3028 G135p La planificación de la enseñanza :

Traducción de: Learning system design.

Incluye referencias bibliográficas e índices.

Prólogo -- 1. Panorama del diseño de sistemas de aprendizaje -- 2. Reconocimiento de objetivos bien formulados -- 3. Derivación y elaboración de los objetivos de aprendizaje -- 4. Evaluación de los sistemas de aprendizaje -- 5. Descripción de la tarea -- 6. Tipos de aprendizaje -- 7. Análisis de las tareas, los objetivos y las caracteristicas del alumno -- 8. Principios generales del aprendizaje y la motivación -- 9. El aprendizaje y enseñanza de conceptos y principios -- 10. El aprendizaje y enseñanza de solución de problemas -- 11. El aprendizaje y enseñanza de las habilidades perceptivo-motoras -- 12. El enfoque de sistemas en la instrucción -- Objetivos suplementarios -- Respuestas a las pruebas posteriores -- Índice analítico

Publicado en diferentes reimpresiones, 1992, 1996, 1997

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