Tipo de ítem | Ubicación | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento |
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Libros | Colección General | 371.201097253 S586c (Navegar estantería) | Disponible |
371.102 G136m Modelos de sistematización del proceso de enseñanza-aprendizaje / | 371.1022 E749c 1990 La comunicación en la enseñanza / | 371.144 R896r La responsabilidad del profesorado : | 371.201097253 S586c ¿Cómo se tratan los casos de docentes de bajo rendimiento? : | 371.26 F634e Evaluación pedagógica y cognición / | 371.26 G876e Elaboración de tests de aprovechamiento / | 371.271 C314e 1991 Enfoques y principios teóricos de la evaluación / |
Traducción de: How do principals deal with underperforming teachers?
Incluye referencias bibliográficas (p. 185-190)
Prefacio -- Introducción -- 1. La educación secundaria en el Distrito Federal-- 2. La organización de la secundaria --3. Disposiciones que regulan las funciones de los docentes de las secundarias generales del Distrito Federal -- 4. Los casos de bajo rendimiento que afrontan los directores -- 5. Discusión y recomendaciones -- Protocolo para los directores -- Bibliografía
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