| 000 -Líder |
|---|
| Campo fijo de descripción fija |
01518nam a22002777a 4500 |
| 003 - Identificador del número de control |
|---|
| Campo de control |
OSt |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción |
|---|
| Campo de control |
20170927131307.0 |
| 008 - Elementos de longitud fija -- Información general |
|---|
| Campo fijo de descripción fija -- Información general |
150726s2011 mx|||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - Isbn |
|---|
| Número Internacional Normalizado del libro |
9786077921745 |
| 041 1# - Código de idioma |
|---|
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
spa |
| Código de idioma de la versión original y/o traducciones intermedias del texto |
eng |
| 043 ## - Código de área geográfica |
|---|
| Código del area geográfica |
n-mx--- |
| 082 04 - Número de clasificación decimal Dewey |
|---|
| Número de la edición del Dewey |
21 |
| Número de clasificación |
371.201097253 |
| Clave de autor-Numero de item |
S586c |
| 100 1# - Entrada principal -- Nombre personal |
|---|
| Nombre personal |
Silva-Méndez, Jorge Luis. |
| 9 (RLIN) |
21842 |
| 240 10 - Título uniforme |
|---|
| Título uniforme |
How do principals deal with underperforming teachers? |
| Idioma de una obra |
Español |
| 245 10 - Mención del título |
|---|
| Idioma de una obra |
¿Cómo se tratan los casos de docentes de bajo rendimiento? : |
| Parte restante del título - Subtitulo |
la perspectiva de los directores de las secundarias públicas generales / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Jorge Silva Méndez. |
| 260 ## - Publicación, distribución, etc. (Pie de imprenta) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México, D.F. : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Fontamara : |
| -- |
ITAM, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2011. |
| 300 ## - Descripción física |
|---|
| Extensión |
190 p. ; |
| Dimensiones |
21 cm. |
| 490 1# - Mención de serie |
|---|
| Mención de serie |
Doctrina jurídica contemporánea |
| 500 ## - Nota general |
|---|
| Nota General |
Traducción de: How do principals deal with underperforming teachers? |
| 504 ## - Nota de bibliografía, Etc. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc |
Incluye referencias bibliográficas (p. 185-190) |
| 505 ## - Nota de contenido con formato preestablecido |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Prefacio -- Introducción -- 1. La educación secundaria en el Distrito Federal-- 2. La organización de la secundaria --3. Disposiciones que regulan las funciones de los docentes de las secundarias generales del Distrito Federal -- 4. Los casos de bajo rendimiento que afrontan los directores -- 5. Discusión y recomendaciones -- Protocolo para los directores -- Bibliografía |
| 650 #4 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Inspección escolar |
| Subdivisión geográfica |
México |
| -- |
Distrito Federal. |
| 9 (RLIN) |
21843 |
| 650 #4 - Asiento secundario de materia--Termino temático |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Maestros de escuelas secundarias |
| Subdivisión general |
Evaluación |
| Subdivisión geográfica |
México |
| -- |
Distrito Federal. |
| 9 (RLIN) |
21844 |
| 830 #0 - Asiento secundario de serie -- Título uniforme |
|---|
| Título uniforme |
Doctrina jurídica contemporánea. |
| 942 ## - Entrada de materiales agregado (KOHA-TIPO DE MATERIAL) |
|---|
| Forma de clasificacion |
|
| Tipo de Material (KOHA) |
Libros |